天主教南華中學(xué)

天主教南華中學(xué)
Nam Wah Catholic Secondary School
地址：  九龍深水埗永明街5號
電話：  27411174  電郵：  info@nwcss.edu.hk
傳真：  27454538  網(wǎng)址：  http://www.nwcss.edu.hk

學(xué)校資料
   本區(qū)  :  深水埗區(qū)  
   他區(qū)  :  葵青區(qū), 油尖旺區(qū)  
   校監(jiān)/ 校管會主席  :  葉定國神父  
   校長  :  楊學(xué)海校長  
   學(xué)校類別  :  資助  
   學(xué)生性別  :  男女  
   學(xué)校占地面積  :  約 4266平方米  
   辦學(xué)團(tuán)體  :  天主教香港教區(qū)  
   是否已成立法團(tuán)校董會  :  否  
   宗教  :  天主教  
   創(chuàng)校年份  :  1946  
   校訓(xùn)  :  立己立人

教 學(xué) 規(guī) 劃  
  (1) 全校語文政策 :  
   致力提升學(xué)生中、英語文能力，一方面聘任外籍英語教師專注提升初中同學(xué)的英文口語能力，另一方面在中四至中五英文科，采取2班分3組教學(xué)，中六級更開辦3班分組教學(xué)。在中四級的英文科及數(shù)學(xué)科亦推行分組教學(xué)；開辦中一至中六級拔尖增潤課程，按學(xué)生程度提供適合教材及教學(xué)環(huán)境。語文能力與閱讀息息相關(guān)，閱讀計劃專責(zé)小組為學(xué)生策劃多項活動，營造閱讀環(huán)境。  
  (2) 學(xué)習(xí)和教學(xué)策略 :  
   聚焦于學(xué)生的需要，訂定清晰學(xué)習(xí)宗旨、目標(biāo)和重點，采用互動教學(xué)，通過有效教學(xué)策略，發(fā)揮學(xué)生潛能，通過評估向?qū)W生提供回饋。提升學(xué)生中英數(shù)能力，初中課后開開辦補(bǔ)底課程，高中級設(shè)課后增潤課，中六開辦星期六研習(xí)課，提升同學(xué)公開試的成績。自2009-10年起，增設(shè)高中M1或M2數(shù)學(xué)延展課程計劃。因材施教，實行校本課程剪裁計劃；訂立家課政策，每科每天給予適量功課，科任老師上載內(nèi)聯(lián)網(wǎng)，供家長及學(xué)生查閱；著重擴(kuò)闊學(xué)生認(rèn)知層面，推行跨科和跨級專題研習(xí)，人文、兩文三語、科學(xué)、科技、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、宗教學(xué)科週或雙週，生活教育課讓學(xué)生以參觀、講座、分享、專題研習(xí)擴(kuò)闊視野，突破傳統(tǒng)正規(guī)課程，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷。推廣閱讀計劃專責(zé)小組，制定策略，執(zhí)行工作，進(jìn)行評估、營造閱讀氣氛，本年增設(shè)午讀及班主任時段深化行之有效廣泛閱讀計劃，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，終身學(xué)習(xí)。  
  (3) 校本課程 :  
   1. 選修科目：2X。
2. 課程重點：設(shè)立每循環(huán)周二課節(jié)的校本生活課，通過相關(guān)活動，配合學(xué)生成長需要，培育學(xué)生品格及公民意識、生活技能及人際關(guān)系的發(fā)展；班主任帶動課堂活動，與學(xué)生建立健康緊密師生關(guān)系，全面地評估學(xué)生個人成長發(fā)展。  
  (4) 關(guān)鍵項目的發(fā)展 :  
   1. 從閱讀中學(xué)習(xí)：透過傳統(tǒng)圖書及網(wǎng)上資料庫強(qiáng)化圖書館成為自學(xué)及資訊中心。善用社區(qū)及學(xué)校資源、有系統(tǒng)地推行各種閱讀活動，來擴(kuò)闊學(xué)生的閱讀深度和廣度�；顒影�括校本閱讀計劃，網(wǎng)上讀書會、中英文閱讀大使、午讀課、網(wǎng)上/週會老師好書推介、老師好書推介一分鐘戲劇剪影、英語圖書閣、宗教圖書閣、師生一齊購好書、班際/個人借書龍榜、建立網(wǎng)上資源及故事網(wǎng)頁、閱讀推廣講座等等。 2. 運用資訊科技進(jìn)行互動學(xué)習(xí)：致力資訊科技互動教學(xué)，各科開設(shè)電子教室，同學(xué)只需登入e-class系統(tǒng)，可下載各科筆記或透過網(wǎng)上評估，同學(xué)自主學(xué)習(xí)。本校有四間電腦室及購置小型電腦，同學(xué)在普通課室也能分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時，每天的午飯及放學(xué)后時段，電腦室也會開放給同學(xué)使用，讓同學(xué)有最佳的環(huán)境進(jìn)行自學(xué)及電腦學(xué)習(xí)。全校多個課室設(shè)立電子互動教學(xué)白板，除可即時儲存教學(xué)資料外，更可即時選取網(wǎng)上資訊及播放影音教材，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3. 專題研習(xí)：積極發(fā)展專題研習(xí)， 除了將專題研習(xí)中的探究式學(xué)習(xí)元素融入日常課堂外，透過全校教師帶動的師徒制及高中生指導(dǎo)初中朋輩協(xié)作模式作全面推展，強(qiáng)化學(xué)生探究和自學(xué)能力。參與各大專院校協(xié)作計劃， 優(yōu)化專題研習(xí)的落實提升果效。4.德育及公民教育：本年繼續(xù)與中文大學(xué)結(jié)伴推行心靈教育伙伴計劃，加強(qiáng)學(xué)生自省、探索和調(diào)息能力，培養(yǎng)學(xué)生逆境自強(qiáng)、永不言棄。全年將透過早會分享、班主任課、午間時事論壇、義工服務(wù)、升旗禮及國民教育活動，深化學(xué)生公民國民意識，擴(kuò)濶視野，建立勇于承擔(dān)的態(tài)度，培養(yǎng)健康與積極的人生觀。